Professor Dr. Bernhard Krötz stellt in diesem FollowUp zum Pythagoras-Video einige Highlights aus dem modernen Schulunterricht im Fach Physik vor. Der Zustand der ehemaligen Bildungsnation mit Wissenschaftstradition kann am Besten mit befindet sich im freien Fall umschrieben werden. Die einleitende Darstellung der Zustände an der Universität Paderborn, die Assoziationen zu institutionalisiertem Mobbing erzeugen könnten, ist als Kontext zum Zustand des Bildungssystems ebenfalls interessant.
Schulphysik ohne Physik
Prof. Dr. Bernhard Krötz
Mar 17, 2024
Dort ist weiteres Material verlinkt, u.a. auch dieser Blogpost:
